免费注册找回密码
开启辅助访问设为首页收藏本站

安丘大众网

搜索
热搜: 安丘 民生 旅游       新闻热线:4189188 4360586   广告热线:18863607077

廉政教育当“力做经师、更为人师”

2018-11-13 07:59| 发布者: 安丘大众网 |原作者: 安丘大众网 分享到:

摘要: □辛董超  廉政教育是预防腐败的重要措施,是筑牢不想腐堤坝的关键内容。随着全面从严治党不断向纵深发展和国家监察体制改革,纪委监委监督对象的扩大,对廉政教育提出了更高的要求。  宋代著名学者卫湜在《礼记 ...

□辛董超
  廉政教育是预防腐败的重要措施,是筑牢不想腐堤坝的关键内容。随着全面从严治党不断向纵深发展和国家监察体制改革,纪委监委监督对象的扩大,对廉政教育提出了更高的要求。
  宋代著名学者卫湜在《礼记集说》有言:“经师易得,人师难求”,“若记问之学足以为人师,则学者求助编简可也。何以师为?”对今天的廉政教育具有很强的启示意义,即廉政教育重在以文化人,既要将原来那些党纪国法的条条框框呈现出来,更要让人学思践悟,内化于心,外化于行。
  廉政教育是“教”和“育”的有机结合,两者互为表里、相得益彰。所谓“教”,在于灌输理念,灌输的方式有传统的集中授课、座谈研讨、现场观摩、集中测试等,也有当下流行的微信推送、网络选学,甚至VR设备助学……形式可谓多种多样,任何的廉政教育离不开形式的载体作为支撑,但是形式往往作为“工具”而存在,它存在的价值和意义在于受众能力水平的提升,也就是所谓的“育”。只做经师,固然可以原原本本将理念传递出来,但是要达到“育人”的效果,还需要更进一步,成为“人师”。
  然而,同时做好“经师”和“人师”并非易事。比如,现实生活中,我们不难见到这种现象:有的廉政教育基地看上去“高大上”,进去之后无非几块屏幕、展板、标语而已;有的廉政教育课堂,内容很丰富、很专业,唯独忽略了受众的接受能力和关注焦点,结果“热热闹闹”的培训做成了“夹生饭”;有的推广网络选学,结果系统漏洞百出,点开网页“高高挂起”、搜搜答案“搜搜百度”、潜入后台“自定分数”,陷入新的形式主义的泥淖……可见,有些地方的廉政教育离“经师人师”的要求还有不小距离。
  做好“经师人师”,要选好“老师”。古人云:“师者,所以传道授业解惑者也”,作为授课老师而言必须学术渊博,能够学懂弄通做实党纪国法的各项要求和精神内涵。西汉韩婴在《韩诗外传》中提到:“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”也就是说,师者必须品学兼优,试想,一个生活作风不严不实之人大谈廉政,教育对象如何信服。
  做好“经师人师”,要选好方式方法。廉政教育不能唯形式论,更不能相互之间比奇斗富,如果教育效果大相径庭,自然重点考虑成本因素。廉政教育要避免陷入上热下冷的窠臼,要多做调研,了解基层需要什么、关注什么,邮寄学习资料,切不可想当然;寄教于乐,不能就凭几块展板、几张标语、几块文化墙“装裱”……要把学的内容彰显出来,形成特色,追求实效。
  做好“经师人师”,要注重检验方式。在学校,学习需要通过考试检验,考试是促进学习的重要方式。廉政教育也需要检验方式,有的地方廉政教育后,组织考试集中检验,是不错的尝试,但是如果考试形式化或者考试成绩没有下文,自然起不到实际效果。同时,撰写心得体会也是梳理和检验学习成效的重要方式,甚至可以通过查阅是否存在“相互抄袭”“网上抄袭”来检验作风。
  廉政教育当“力做经师、更为人师”,才能以文化人,让参与其中的学员逐步养成良好的道德情操,构筑起防腐拒变的坚固防线。

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

最新评论

安丘大众网版权与免责声明

1、安丘大众网所有内容的版权均属于作者或页面内声明的版权人。未经安丘大众网的书面许可,任何其他个人或组织均不得以任何形式将安丘大众网的各项资源转载、复制、编辑或发布使用于其他任何场合;不得把其中任何形式的图片切换散发给其他方,不可把这些信息在其他的服务器或文档中作镜像复制或保存;不得修改或再使用安丘大众网的任何资源。若有意转载本站信息资料,必需取得安丘大众网书面授权。

2、已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:安丘大众网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

3、凡本网注明“来源:XXX(非安丘大众网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。本网转载其他媒体之稿件,意在为公众提供免费服务。如稿件版权单位或个人不想在本网发布,可与本网联系,本网视情况可立即将其撤除。
4、如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请30日内进行。

返回顶部