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理论学习容不得丝毫形式主义

2019-8-22 09:27| 发布者: 安丘大众网 |原作者: 安丘大众网 分享到:

摘要: □ 辛董超  “理论学习有收获”是“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标之一。政治上的坚定源于理论上的清醒,理论学习的重要性不言而喻。  当下,各级各部门对理论学习越来越重视,学习日趋常态化,课程越 ...

□ 辛董超

  “理论学习有收获”是“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标之一。政治上的坚定源于理论上的清醒,理论学习的重要性不言而喻。
  当下,各级各部门对理论学习越来越重视,学习日趋常态化,课程越发精准化。但是,从现实实践看,依旧有少数地方在理论学习上陷入了形式主义的窠臼。有的单位拿出专门时间,开展集中学习,却仅限于念念文件、读读稿子,照本宣科、浅尝辄止;个别单位平时不学习,为了应付检查组织“摆拍”,自编自导、应付交差;有的学员参加培训止于“凑学时”,上面开大会,下面开小会;有的学员撰写学习体会,忙于凑字数,网上截一段、书里抄一段、自己编一段……毫无疑问,无论哪一种表现,都会让理论学习流于形式,都会让学习效果大打折扣。
  究其原因,有人会说没时间学,难道真的没有时间吗?“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的”,少一些举杯把盏、少看些花边新闻,时间不就有了?学习并非要“三更睡、五更起”,把工作间隙、琐碎分散的时间高效利用起来,“积土成山、积水成渊”,天长日久,理论学习自然会收获多多。
  有人会说不知道怎么去学习,单说学习平台现在就有广播、网络、微信等。而且,古往今来,先贤为我们探索了数不尽的学习方法,比如,欧阳修“马上、枕上、厕上”的学习方法,顾炎武“复读、抄读、游读”的学习方法……只要用心,总能找到适合自己、行之有效的学习方式。
  还有人会说不知道如何去用,不少人看来理论学习有些“虚”,阅读先进英模的实际,理论学习的自觉与坚定,一定是他们攻坚克难的思想源泉;翻看落马官员的警示,理论学习的随意与放松,往往是他们进退失据、陷入迷途的原因。认为理论学习“虚”,殊不知,这就是理论学习能力不足的表现,将理论学习与工作实践割裂,形成“两张皮”。
  “知而不能行,只是知得浅”。毫无疑问,没时间学、不会去学、不善于用,不过是经不住推敲的托词借口,根子还是在思想认知的跑偏上。理论学习走过场,绝不是小事,理论学习也是一种担当,能映照出学习之人筑牢信仰之基的自觉、补足精神之钙的积极、把稳思想之舵的勇毅。所谓学习“走形式”,同样会在其他工作上有所体现,有的问题已经比较严重,需要动真碰硬加以解决;有的问题虽然尚未被察觉,但潜滋暗长,苗头已现。“理论是行动的先导”,必须坚决摒弃形式主义。
  广大党员干部既要看到自己理论学习中的形式主义,更要审视自己在其他领域存在的类似问题;尤其是领导干部要发挥好“关键少数”作用,在组织学习、授课传业、参加学习等方面以身作则,树立求真务实、精益求精的学风,切不可找各种原因借口得过且过或降格以求;要在学习机制上下功夫,推介行之有效的学习方法、学习平台、测试载体、实践路径,还要利用好民主(组织)生活会、调查研究、民主评议等方式,查摆理论学习存在的形式主义问题,把思想根子上的问题挖准、挖深、挖透,靶向施策、精准发力,一个问题一个问题解决,不获全胜、决不收兵。
  “玉不琢,不成器;人不学,不知道”,思想上明确了理论学习的重要性,就要努力去落实,学而时习之,学而实践之,在理论学习中,不忘初心、牢记使命,用实际行动践行“一旦信仰、一生信仰”的铮铮誓言。


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